Gemeinde Waldachtal

Das Prinzip: Kleine und große Kinder begegnen sich regelmäßig in gemeinsamen Aktivitäten, lernen voneinander und bauen ihre sozialen Beziehungen aus. Schul- und Kindergartenkinder haben damit früh gemeinsame Erlebnisse und der Übergang der Kindergartenkinder in die Schule gelingt kinderleicht!

Unsere bisherigen positiven Erfahrungen:

• gemeinsam Apfelsaft pressen
• Autorennen mit selbstgebastelten Autos
• Hallensporttage für Groß und Klein
• gemeinsamer Ausflug zur Kalkwerkfarm
• das Kükenprojekt
• der öffentliche Osterhasenweg
• die mehrsprachigen Projektwochen Buch, anlässlich des bundesweiten Vorlesetags
• die Schüler der Klasse 4 lesen monatlich den Kindergartenkindern vor
• gemeinsames Gärtnern
• jährliche Theaterauftritte und Musicals
• gemeinsame Tage in der Natur und im Wald
• wiederkehrende Präventionsprojekte: Gewaltprävention und Prävention sexualisierter Gewalt.

Auch pädagogische Fach- und Lehrkräfte leben eine engere Zusammenarbeit. Ein gemeinsames Bildungskonzept, sowie intensive Fachgespräche zu Kinderrechten, -schutz, Demokratie und Inklusion ermöglichen einen roten (Lern-)Faden im Leben der Kinder.

Kinderbildungszentrum Waldachtal – natürliches Lernen, von Anfang an!

Wie das geht?

Die Schülerinnen und Schüler der jeweiligen Klasse führen jährlich ein Projekt durch. Die Kindergartenkinder erfahren über Bilder davon, welches Thema gerade behandelt wird.

Beispielsweise liest die Klasse 4 den Kindergartenkindern dieses Jahr vor. Die Projektmanagerin – eine erfahrene Erzieherin – bildet das Projekt mit einem spannenden Foto ab. Sie geht in den Kindergarten und hängt eine Liste auf, in welcher sich eine Kleingruppe Kinder nach belieben eintragen können. Jedes Kind welches Interesse an der Geschichte, am Lesen oder am Zusammensein mit den Grundschülerinnen und -schülern hat, trägt sich in die Liste ein.

Am jeweiligen Tag belgeiten die Erzieherinnen des Kindergartens gemeinsam mit der Projektmanagerin die Kleingruppe in die Grundschule. Und jedes Mal kann man beobachten, wie die Kinderaugen groß werden beim betreten der Schule. Interessiert hören die Kindergartenkindern den Schulkindern zu.

Die Grundschüler übernehmen Verantwortung für die Kleinen. Sie lesen ihnen klar und deutlich vor und freuen sich, wenn sie verständnisvolle Zuhörende haben. Nach Ablauf der Aktivität, laufen die Kinder zurück in den Kindergarten.